Internalizacija yra gilus asmenybės vystymas bendraujant su kitais. Žmogus sugeba vertinti save, pasirinkti veiklą ir kontroliuoti savo eigą, įsisavinti visuomenės vertybes. Intuorizacijos teorija randasi jos taikymui tokiuose susijusiuose moksluose kaip filosofija, psichologija, pedagogika ir sociologija.
Kas yra vidinis?
Internalizacija yra stabilių vidinių psichinių struktūrų formavimas per išorinę socialinę veiklą. Kai vyksta internalizacijos procesai:
- mąstymo ugdymas;
- brendimas ir visos psichikos funkcijų vystymas;
- gyvenimo patirties formavimas;
- žmogaus socializacija.
Kas yra intuicija psichologijoje?
Visa žmogaus išorinė veikla reguliuojama vidine psichine veikla. Internalizacija psichologijoje yra informacijos iš išorės į vidų apdorojimo procesų tyrimas. Asmuo elgiasi su įvairiais kompleksiniais veiksmais, todėl formuojama patirtis, leidžianti objektyviai vykdyti veiklą psichikos operacijose be pačių objektų dalyvavimo. Stabilių sąmoningų struktūrinių vienetų formavimas padeda žmogui "judėti" psichiškai skirtingais laikais.
Tarpinizacijos tyrime dalyvavo psichologai J. Piagetas, L. Vygotskis, kurio nuomone bet kokia psichinė funkcija iš pradžių buvo suformuota kaip išorinė, tuomet internalizacijos procese jis įsiterpia pačioje žmogaus psichikoje. Kalbos formavimas vyksta per internalizaciją ir yra suformuotas trimis etapais:
- Suaugusieji vartoja savo kalbą, kad paveiktų vaiką, paskatintų jį veikti.
- Vaikas priima bendravimo būdus ir pradeda daryti įtaką suaugusiam asmeniui.
- Ateityje vaikas įtakoja žodį sau.
Kas yra pedagogikos internacionalizavimas?
Vizualizacija pedagogikoje yra svarbus studento asmenybės sąmonės ugdymo procesas, jam suteikiama svarbi vieta, o proceso rezultatas - ne tik studentų įgijimas naujų žinių, bet ir asmenybės struktūros transformavimas. Sėkmingas moksleivių internacionalizavimas priklauso nuo pačių mokytojų asmenybės. Manoma, kad svarbiausi pedagogikos aspektai yra ugdymo procesas ir žmogiškųjų vertybių internalizavimas, kuris prisideda prie:
- darnios studento asmenybės ugdymas;
- tvarios motyvacijos sferos formavimas;
- moralinių ir etinių vertybių bei visuomenės normų asimiliacija.
Vizualizacija filosofijoje
Filosofai priėmė internacionalizacijos sampratą. Praktinė veikla yra būdas žinoti pasaulį ir būtį. Filosofijos-gnoseologijos skyrius praktikoje laiko tiesos kriterijumi, tačiau pati praktika yra tik empirinių žinių formavimo priemonė. D.V. Pivovarovas padarė išvadą: žmogiškoji patirtis yra formuojama iš praktinės veiklos palyginus su esama teorine dalyko dalimi. Filosofijos vidausizacijos principas rodo, kad žmogaus pažintinė veikla yra būdas suvokti būtį.
Internacionalizacija sociologijoje
Socialinis intelektualumas yra žmogaus, kaip socialinio vieneto, vientisumo ir reikšmės formavimo procesas, kai individas vertina savo vertybes, normas ir kultūros paveldą. Visuomenė nuolat vystosi ir žmogus turi prisitaikyti prie besikeičiančių visuomenės sąlygų. Sociologai mano, kad individualumo raida atsiranda dėl bendros praktinės veiklos. Žmogaus vidausizmo mechanizmas susideda iš trijų aspektų:
- Individualizavimas . L. Vygotskio teorija apie tiesioginę vaiko vystymosi sritį rodo, kaip svarbu bendra vaikui dar nepažįstamų veiksmų tarpipšiškumas - tai ateityje formuoja psichinę (individualią) veiklą.
- Intimizacija . "Mes" tampa "aš". Vaikams iki 2 metų, kalbantys apie save trečiuoju asmeniu - vadinasi savo vardu, nes jie vadinami suaugusiais. Perėjimas prie "Aš" - yra savęs supratimas ir reikšmės paplitimas virš prasmės.
- Vidinio sąmonės plano arba asmenybės kristalizacijos gamyba . Šiame etape egzistuoja eksterizacija - procesas, suteikiantis už perdirbtų žinių, informacijos ir patirties ribų. Tvarių elgsenos modelių priskyrimas ir meistriškumas.