Svarbiausias kiekvieno žmogaus gyvenimo vaidmuo yra pats pirmasis sisteminio mokymo etapas. Ateinantis informacijos amžius kelia didelius reikalavimus vaikui, kuris pradeda mokytis švietimo turinio. Psichologai laiko tris pagrindinius vaiko pasirengimo mokyklai būdus: intelektualinius, asmeninius ir socialinius-psichologinius, kurie sudaro sėkmingo pirmojo laipsnio adaptavimo sąlygas .
Vaiko intelektualus pasirengimas mokyklai
Intelektualus pasirengimas supaprastinta forma gali būti apibrėžiamas kaip žinių ir įgūdžių rinkinys. Tačiau esminis dalykas vis dar yra išplėtotas pažinimo procesas, palyginimo, analizės, apibendrinimų metodų taikymas. Vaiko intelektinė parengtis gali būti įvertinta pagal šiuos veiksnius:
- diferencijuotas suvokimas;
- analitinis mąstymas.
Vaikas turi pereiti nuo fantazijos požiūrio į racionalų. Šešių metų vaikui turėtų būti sukurta logiška atmintinė ir susidomėjimas žiniomis. Tikrinant mokytojų intelektinę pasirengimą, atkreipkite dėmesį į vaiko kalbos mokėjimą, gebėjimą suprasti ir naudoti simbolius; dėl vizualiojo ir variklio koordinavimo raidos.
Cши Cши д C Cшиши Cшиши Cшиши Cшиши Cши C C C C
Asmeninė psichologinės parengties sudedamoji dalis yra ne kas kita, kaip ikimokyklinio amžiaus motyvacija. Tėvams naudinga išsiaiškinti, kas pritraukia vaiką mokykloje: naujų draugų, reikmenų. Svarbu, kad vaikas suvoktų naują vystymosi, "augimo", etapą. Be ikimokyklinio vaiko motyvacijos kurti naujas žinias, mokytojai studijuoja vaiko emocinės sferos vystymosi lygį, būtent kaip jis išreiškia savo emocijas, kaip suvokia savo jausmus, ar yra sukurtos vadinamosios aukštojo jausmo (moralinės, intelektualios, estetinės).
Vaiko pasirengimas kalbai
Kitas svarbus kriterijus nustatant vaiko pasirengimą mokyklai yra jo pasirengimas kalbai. Pagal ikimokyklinio ugdymo kalbos pasirengimą jie supranta garso kalbos formavimąsi. Galima patikrinti vaiką šiomis sudedamosiomis dalimis:
- garsų tarimas, gebėjimas atskirti garsus, atskirti pradinį ir paskutinį garsą nuo žodžio;
- žinios ir terminų supratimas;
- sugebėjimas kurti žodžius;
- sugebėjimas formuoti būdvardžius iš daiktavardžių, daiktavardžių iš veiksmažodžių.
Tvirta vaiko pasirengimas mokyklai
Svarbi vaiko psichologinio pasirengimo mokyklai sudedamoji dalis yra noras. Tai gali lemti tai, kad vaikui tokios savybės yra tikslingumas, atkaklumas, sąmoningumas, ištvermė, kantrybė, sugebėjimas įveikti sunkumus, savarankiškai įgyti žinių, rasti būdų išspręsti sudėtingas situacijas, kontroliuoti jų veiksmus ir veiksmus.
Norint nustatyti vaiko pasirengimo mokyklai laipsnį, reikia atlikti greitus diagnozavimus, kurie yra kompleksas, apimantis vaiko testus. Apskaičiuotas užduočių efektyvumas
Taigi ikimokyklinio amžiaus vaiko parengimas naujam gyvenimo etapui turi būti įvairus ir visapusiškas. Vaikų pasirengimo mokyklai ypatumų raida yra ikimokyklinio ugdymo įstaigos užduotis.