Suprasdami, kad gebėjimai yra būtini visam gyvenimui visuomenėje, darbe, uždarbyje, nuo paties vaiko gimimo, tėvai kruopščiai ugdo savo įgūdžius. Vėliau, kai vaikas auga, jis pradeda automatiškai vystyti savo sugebėjimus , pripratindamas prie šio proceso neatimamumo.
Klasifikacija
Psichologijoje sugebėjimai suskirstomi į įgytas ir socialines. Tiksliau, ne patiems gebėjimams, bet jų tikslams. Manoma, kad kiekvienas sugebėjimas vystosi iš indėlio, kuris gali būti perduotas genetiškai ir kurį galima išmokti visuomenėje. Kalbant apie žmogaus gebėjimų genetinę prigimtį, psichologijos mokslas teigia, kad paveldimas uždegimas yra nervų sistemos tipas, smegenų veikla, kuri lemia, kaip žmogus reaguoja į aplinką ir viduje esantį pasaulį, kaip jis daro spontaniškai.
Asmens socialiniai gebėjimai yra aukštesni įgūdžiai, kurie nėra būdingi gyvūnams. Tai meninis skonis, muzikiniai, lingvistiniai talentai. Norėdami suformuoti šiuos sugebėjimus, psichologija nustato keletą išankstinių sąlygų.
1. Visuomenės buvimas, socialinė-kultūrinė aplinka, nuo kurios vaikas pradės vystytis, ir sugebės priimti socialinius įgūdžius.
2. Negalima naudoti kasdienio gyvenimo objektų ir būtinybės tai išmokti. Čia reikia kažką paaiškinti. Psichologijoje net gebėjimas gali veikti kaip indėlis. Kitaip tariant, norint žinoti aukštąją matematiką, reikia išmokti elementarių žinių šia tema. Taigi, elementarieji mokslai tarnauja kaip aukštojo matematikos žinios.
3. Mokymo ir auklėjimo priemonės. Psichologijos gebėjimų ugdymo sąlygos yra tokios "mokytojo" egzistavimas asmens gyvenime - tai yra sėkla, draugai, giminės ir kt. Tai yra žmonės, kurie gali jam suteikti savo žinias.
4. Kitaip tariant, vaikas negali gimti genijus kompozitorius. "Transformacijos" algoritmas atrodys taip:
- natūralus indas - gerai išvystyta klausos aparatūra;
- gebėjimas - pasireiškiantis puikiu klausos analizatoriumi;
- tapti - jei yra sugebėjimų, vaikas gali rašyti į muzikos pamokas;
- būdingos savybės - kruopštumas, drausmė, atsidavimas mokymo metu gali tapti genialiu kompozitoriumi.
Bet, žinoma, psichologija šio algoritmo daro ne žmogaus gebėjimus ir dogmų vystymąsi.
Mažas "but"
Kita vertus, būtų neprotinga paneigti tam tikrą teisingumo buvimą Plato sprendimuose. Filosofas tikėjo, kad sugebėjimai yra paveldimi genetiškai, jų pasireiškimas taip pat priklauso nuo paveldėtų charakterio bruožų, o mokymas gali tik pagreitinti sugebėjimų apraišką arba išplėsti jų apimtį. Platonas manė, kad mokymasis iš esmės negali pakeisti jau įgimtų įgūdžių. Šiuolaikiniai šios teorijos šalininkai teigia, kad Mocartas, Raphaelis ir Van Dake yra iš tiesų puikūs žmonės, kurių talentai atsiskleidė ankstyvoje vaikystėje, kai mokymasis negalėjo labai paveikti sugebėjimų apraiškos.
Sąveikos paieška
Jei Platono teorijos oponentai patraukia tuo, kad jei toks požiūris į šį klausimą susitinka tokiu būdu, tuomet nėra poreikio studijuoti, tuo metu kiti protai ieško jų teorijų ir jų patvirtinimo. Pavyzdžiui, psichologijoje yra teorija, kad individo sugebėjimai priklauso nuo smegenų masės.
Kitas požiūris buvo Franz Gall. Smegenų žievė yra įvairių centrų, atsakingų už mūsų sugebėjimus, kolekcija. Jei gebėjimas yra gerai išvystytas, tada šis centras yra didesnis. Taigi, tai pasireiškia žmogaus kaukolės forma. Šis mokslas vadinamas frenologija, o Gallas atrado kaukolės "posūkius", kurie kalba apie gebėjimus muzikai, poezijai, kalboms ir kt.