Senovės Graikijos atminimo patroness, samprotavimai ir visi vardai vadinami Mnemosyn, šis vardas yra daugelio su atmintimi susijusių apibrėžimų pagrindas. Iki šiol ji tapo populiari tokia kryptimi kaip vaikų vystymosi mnemonika. Šis metodas remiasi vizualiu informacijos suvokimu, su galimybe tolesnį atgaminimą naudojant vaizdus.
Kodėl mums reikia mnemotechnikos ikimokyklinio amžiaus vaikams?
Imunologijos mnemotechnikos skubumas yra susijęs su tuo, kad tik šiame amžiuje vaikai turi regėjimo formos atminimą. Dažniausiai įsiminimas įvyksta netyčia, nes tam tikras daiktas ar reiškinys įžvelgia vaiko nuomonę. Jei jis bando išmokti ir įsiminti kažką, kurio nepatvirtina vizualus vaizdas, tai kažkas abstrakčios, tada sėkmė neturėtų būti skaičiuojama. Mnemotechnika ikimokyklininkais tik padeda supaprastinti atmintinės procesą, plėtoti asociacinį mąstymą ir vaizduotę bei didinti dėmesį . Be to, menemonemos technika, kurios dėka ugdytojo kompetentingas darbas, lemia žodyno praturtėjimą ir nuoseklios kalbos formavimąsi.
Kaip taikyti mnemoniką vaikų darželyje?
Mėnesinės mokyklos, kaip efektyvus atminimo būdas, dažniausiai įsisavinami paprastais pavyzdžiais. Pradžioje vaikai pristatomi į mnemokvadratami - suprantamus vaizdus, kurie žymi vieną žodį, frazę, jo savybes ar paprastą sakinį. Tuomet mokytojas apsunkina pamokas, parodo man kelius - tai yra keturių nuotraukų aikštė, kurioje galite 2-3 pasakojimus padaryti trumpą istoriją. Ir, pagaliau, sudėtingiausia struktūra yra mnemotoblitsy. Tai yra pagrindinių nuorodų vaizdai, įskaitant schematiškas, kuriose galite įsiminti ir atkurti visą istoriją ar net eilėraštį. Iš pradžių lentelės yra pedagogai, tėvai, tuomet jūs galite prijungti vaiką prie šio proceso, taigi mnemotechnika paveiks ne tik atminties vystymąsi, bet ir vaizduotę, vaizdų vizualizavimą vaiko. Pagrindiniai metodai
mnemonikos įsiminimas remiasi asociacijomis, loginiu mąstymu, stebėjimu.
Mnemoninių metodų pavyzdžiai- DOW mnemonikos pavyzdys gali būti lentelės, pastatytos ant plovimo, rankų plovimo, padažo, stalo nustatymo seka. Smulkiam vaikui sunku prisiminti visą suaugusiųjų išradimų veiksmų algoritmą, taigi vizualiniai vaizdai, iššifruojami klasėje ir savirefleksuoti, leis vaikui kiekvieną kartą patekti į praustuvę arba spintelę su daiktais, lengvai atkurti etapus.
- Šie mnemonikiniai pavyzdžiai yra "mnemotables" istorijos. Mokytoja siūlo, kad ikimokyklinio amžiaus vaikai pažvelgtų į lentelę, tada ją dekoduoja. Pavyzdžiui: "Žiema trunka tris mėnesius. Šiuo metų laiku ji dažnai snaigiasi. Snaigės sūkuriuojasi ore ir padengia sniego dangą su takais ir medžiu. Saulė žiemą renkasi anksčiau, todėl anksčiau tampa tamsi. Žiemos metu šildomos namuose, todėl žmonės jaučiasi šilti. Paukščiams šiuo metų laiku jie tiekia maitintuvus taip, kad galėtų valgyti trupinius. Naminiai gyvūnai slepiami namie, kad nebūtų užšaldyti kieme. Tačiau berniukai ir mergaitės gali žaisti su sniego žiemą ir padaryti juokingas sniego seniūnas ". Tada vaikai atkuria susidariusią istoriją, žiūri į stalą.
- Kitas manekeno naudojimo pavyzdys - mokymosi eilėraščiai, kai kiekviena frazė ar eilutė turi savo paveikslėlį. Vaikas labai greitai prisimena eilėraštį, jei jis jį mato.
