Kiekvienas tėvas siekia pakelti savo vaiką, remdamasis savo idėjomis apie tai, kas turi būti suaugusiam. Mes norime išauginti iš mažo berniuko stipriu, atsakingu, protingu ir drąsiu žmogumi, galinčiu tapti šeimos maitintoju ir gynėju. Moteris, remiantis visuotinai pripažinta nuomone, turėtų būti švelnus ir trapus, geras ir švelnus, mylintis žmona ir motina, namų laikytojas.
Atsižvelgdami į jų pageidavimus, keliame savo sūnus ir dukteris. Ikimokyklinio amžiaus vaikų teisingos lyties (lytinio vaidmens) ugdymo formoje tėvai ir pedagogai padeda mokyti pedagoginius žaidimus, pagal kuriuos vaikai mokosi elgesio modelių.
Žaidimas kaip ikimokyklinio amžiaus auklėjimo priemonė
Pasak mokytojų, žaidimas yra geriausias būdas išmokti ką nors. Galų gale 3-5 metų vaikai negali sėdėti ant stalų, reikalaudami dėmesio. Žaidžiant vaiką nemano apie tai, kad tai yra mokymasis ir kažkas, ko jie nori iš jo. Jis tiesiog įdomus jam veiksmų ir lengvai, lengvai prisimena daug reikalingos informacijos.
Lytiniams žaidimams ikimokyklinio amžiaus vaikams yra vienas iš būdų paaiškinti, kaip turi elgtis mergaičių ir berniukų, kokia tvarka jie elgiasi visuomenėje. Pasenęs "berniukų ir mergaičių, lėlių" stereotipas jau seniai išgyveno, modernūs ankstyvojo vystymosi metodai kalba gana skirtingai. Be to, tarp vyrų ir moterų profesijų ribos palaipsniui neryškios, dauguma moterų mėgsta feministines idėjas. Dėl šios priežasties jaunesnioji karta tampa vis sunkiau prisitaikyti prie savo vaidmens, o daugelis tėvų ir ypač močiutės priešinasi naujoms praktikoms, kai lėlės ir "dukteros-motinos" žaidimų žaidimai nėra paprasčiausiai išspręsti, bet yra skatinami, o mergaitės svajoja tapti o ne namų šeimininkė, bet, sakyk, ministras pirmininkas.
Lygių žaidimų pavyzdžiai darželyje
Šiuo klausimu ypatingas vaidmuo tenka vaikų darželio pedagogams. Išleidžiant daug laiko su vaikais, jie turi galimybę pritaikyti savo elgesį, įskaitant seksą, teisinga kryptimi. Pavyzdžiui, berniukams reikėtų mokyti, kad mergaičių nusikaltėliuoti neįmanoma, nes jie yra silpnesni; Priešingai, būtina suteikti mergaitėms vietą, praleisti laiką, rūpintis ir padėti. Tai galima pasiekti pasitelkiant sekančius žaidimus, kurie yra rekomenduojami vidutinėse ir vyresnėse grupėse, nes vaikai mokosi kolektyvinio bendravimo mokslo moksle.
- "Pagrindinis rūpestis". Pakvieskite vaikus ruošti vakarienę, naudodami žaislų virtuvę. Padėkite jiems paskirstyti vaidmenis: mergaitės komandą, berniukai padeda. Po žaidimo pasikalbėkite su vaikais, pasakykite jiems, kad tėvai visada turėtų padėti mamai aplink namą. Sužinok, kas ir kaip padėti tavo mamai namuose.
- Draugystės namai . Sėdėk visus vaikus ratu per vieną (mergaitė) ir darykite jiems dizainerį. Įjunkite vieną dizaino detalę apskritime ir leiskite kiekvienam vaikui, pritvirtinus prie kito ir perduoti kitą, pasakyti komplimentą priešingos lyties atstovui. Pavyzdžiui: Vanya ką? - Gera, stipri, veikia greitai, šokinėja aukštai, nepakenks mergaitėms, nesugebės kovoti. Masha ką? - gražus, malonus, sąžiningas, tikslus ir tt Šis žaidimas padeda vaikams suprasti, kad kiekviename asmenyje yra kažko gero, kad yra įmanoma ir būtina drauge tarpusavyje. Sukurkite didelį "draugystės namą" iš dizainerio.
- "Giminės". Leiskite vaikams sužinoti apie šeimos santykių įvairovę ir pabandykite prisiminti, kas turi kam: seneliai yra anūkai, tutai ir dėdės - sūnėnai ir tt Šiame žaidime bus naudingos kortelės su jomis parašytais žodžiais. Galite sukurti nedidelį jų šeimos medį.
- "Motinos dukterys". Tai yra žaidimas tikroje šeimoje - merginos laikinai tampa mumis, o berniukai - tėveliai. Tėvai eiti į darbą, motinos augina vaikus. Tada rolės pasikeičia - popiežiui yra atostogos, jis sėdi namuose su vaiku, o mama eina į darbą. Šis žaidimas padeda kiekvienam vaikui suprasti, kad abu vaidmenys šeimoje yra pagrindiniai ir vienodai sudėtingi.