Žmogus kuria naujas idėjas, sukuria ir kuria meno kūrinius, nes jis turi vaizduotę. Jei žmonės nustos fantazuoti, visi atradimai išnyks ir pažanga sustos. Ir vaikai negali žaisti ir negirdės pasakų. Todėl vaizduotės plėtra yra svarbi įdomų ir produktyviam žmonių gyvenimui.
Nesunku sukurti vaizduotę ir kūrybiškumą, visi vaizduotės ugdymo pratybos suteikia malonumą mažiems vaikams, paaugliams ir net jų tėvams. Ir suaugusieji turi atsižvelgti į vaizduotės ir jo psichologijos raidos ypatybes. Jie yra tokie, kad kūrybingumas visada yra susijęs su realia patirtimi ir sukauptomis žiniomis. Ir fantazija įtakoja žmogaus emocijas. Todėl turtingesnė asmeninė patirtis ir erudicija, tuo turtingesnė žmogaus kūrybinė veikla. Ir jei jis svajoja apie kažką malonų ir pagundžiantį, tuomet jis yra įkvėptas jo fantazijų, bet įsivaizduoti kažką siaubingo gali gauti tikrosios baimės. Todėl visada būtina kurti tinkamas sąlygas pamokoms kurti vaizduotę. Tai nėra sunku - svarbiausia, kad jie būtų įdomūs ir įdomūs. Galų gale, tai yra žaidimas, kurio metu vaikai atlieka pratimus ir nepastebi, kad jie užsiima rimtu klausimu - vaizduotės raida.
3 būdai, kaip sukurti vaizduotę, kurios visada yra:
- Perskaitykite vaiko gerą literatūrą ir aptarkite su juo sklypą. Iš pradžių, pasakos, mokykliniame amžiuje - nuotykių fantastiniai romanai - Julis Верн, Герберт Уэллс, Конан Дойл, Aleksandras Беляев. Ir nuo 15 iki 16 metų - populiarūs moksliniai darbai brolių Strugatskių, Roberto Шэкли, Лема, Ефремова.
- Kurti probleminę situaciją. Dažniausias pavyzdys yra išlikimas negyvenamoje saloje. Tinka ir krokodilų auginimas namuose. Arba palmės yra puodai.
- Išrasti istorijas. Kadangi įvairioms amžiaus grupėms skirtos skirtingos užduotys yra tinkamos vaizduotės ugdymui, galima pasirinkti, kaip rašyti istorijas, kurioms jie labiausiai patinka:
- "Ir kas tada?" - pasakos baigėsi, o vaikas nori toliau klausytis. Jau lieka tik mąstyti ir sudaryti su juo, kas tada buvo?
- Pasakos sumaišytos - "Little Red Riding Hood" sveikas ne vilioja, bet Kolobokas, senelis su močiute auga už grobuonių, o kačiukas į batus patenka į pasaką, o ne su Boy su pirštu ir tt
- Pasakojimai iš paveikslėlių - tam tikslui būtina parengti specialias korteles su išklotinėmis iš laikraščių ir žurnalų. Atsitiktinai pasirenkant korteles po vieną, žaidėjai kuria istorijas ir pasakojimus, susiejant skirtingas nuotraukas su vienu sklypu.
- Trys dalykai - šis žaidimas yra labai žingsnis į ankstesnįjį, tik vietoj nuotraukų bet kokie objektai yra naudojami ir pasakų sudaro jau apie juos.
Pastarasis metodas bus lengvesnis vaikams, jei išmokysime jiems metodus, kurie yra naudingi kuriant vaizduotę:
Sumažinti - padidinti
Ši technika naudojama daugybėje pasakų - "Thumbelina" ir "Gulliver", gnomai ir gigantai. Ir dabar tegul pats vaikas pakeičia bet kokių daiktų dydį magišku lazdele. Žaidžiant, turėtumėte paklausti - ką jis padidins ir ką jis sumažins? Kodėl tai ir kas bus toliau? Ar jis bus geras ar blogas?
Pridedant fantastiškų savybių
Būtina pasirinkti tam tikrą objektą ar gyvūną ir prisiimti tai, kas atsitiks, jei jo savybės pasirodys žmonėms. Pvz., Bambukas auga labai greitai, turi kietą tankią žievę ir ploną kamieną. Tada žmogus gali augti per kelis metrus per metus, dėl sunkios odos, jis nebijo pjauti ir įbrėžimų, jis gali praeiti pro siaurus plyšius, nes jis taps plonesnis ir tt
Svarbių sugebėjimų išskyrimas
Tarkime, kad žmogui nereikia miegoti, jis negali kalbėti, nėra jautrus skausmui, pamiršo, kaip juoktis ar verkti ... Galite išsirinkti bet kokias žmonių savybes ir pagalvoti, kas atsitiks, jei jie išnyks.
Šios ir bet kurios kitos vaizduotės ugdymo priemonės mokomos fantazuoti ir išrasti, o tada racionaliai galvoti. Ir tai yra pagrindinis visų vaizduotės ugdymo metodų tikslas - išmokyti bet kokios kasdieninės ir nestandartinės problemos sprendimą, kad ji būtų veiksminga ir sėkminga bet kurioje gyvenimo situacijoje.