Potencialiai aukštų žmonių gebėjimų tyrimas psichologams buvo vertas 19 a. Daugelis specialistų darbų padeda ne tik suprasti, kokie apdovanojimo tipai egzistuoja, bet ir rasti būdų ugdyti talentus. Norint suprasti, ar žmogui yra kažko ypatingo, turėtų būti naudojami skirtingi metodai.
Gabumas, talentas, psichologijos genijus
Potencialiai aukštų sugebėjimų apibrėžimą pateikė Teplovas, kuris identifikavo juos kaip kokybiškai originalius savybių derinius, kurie prisideda prie tam tikros rūšies veiklos sėkmės. "Apdovanojimo" sąvoka psichologijoje nėra lygi genialui ar talentui. Šie apibrėžimai reiškia, kad žmogus yra aukščiausias intelekto ar kūrybiško asmens vystymosi lygis. Potencialios galimybės yra susijusios su tais, kurie gyvenimo metu gali nebūti matomi, o jų išraiškos intensyvumas priklauso nuo to, ar jie yra gimę.
Apdovanojimo tipai ir jų savybės
Yra keletas potencialių sugebėjimų klasifikacijų, daugybė specialistų jas padalija pagal intensyvumą (išreikštą ir nepasakytą), o kai kuriuos - atsiradimo metu (ankstyvasis ir vėluojantis). Tačiau populiariausias talentingumo rūšių sąrašas yra grindžiamas jų pasireiškimo sfera. Šioje klasifikacijoje likusieji sąrašai naudojami kaip savybės, tai yra, muzikos polinkis gali būti ankstyvas, ryškus ir ypatingas, pavyzdžiui, žmogus ne taip daug dirba, kaip jis juos sudaro.
Pagal populiarią skaičių potencialūs gebėjimai yra:
- praktinėje veikloje (natūralus sporto mokymo, amatų ar organizacinės veiklos talentas);
- teoriniame ir intelektiniame užsiėmime (mokslas);
- estetinėje-meninėje sferoje (piešimas, muzika, skulptūra);
- komunikacijos srityje (oratorija);
- dvasinės vertės veikloje (naujų vertybių kūrimas, tarnystė visuomenei).
Intelektualus talentingumas
Šie sugebėjimai pasireiškia, pradedant nuo paauglystės, ankstyvoje vaikystėje juos sunku pastebėti net patyrę psichologai. Intelektualioji talentingumo rūšis gali atskleisti specialiais tyrimais, vertinančiais žmogaus polinkį statyti logines konstrukcijas. Metodai padeda apibrėžti sritį, kurioje gebėjimai aiškiai pasireiškia, pavyzdžiui, žmogus gali suprasti tikslius mokslus, bet neturi noro mokytis kalbų. Galite juos tobulinti, jei motyvuojate žmogų giliai žinoti dalyką ir suteiksite jam reikalingų išteklių.
Meno talentingumas
Tai pasireiškia ankstyvame amžiuje ir suaugusiesiems. Jie sustiprinami specialiuose ratuose ir skyriuose, pavyzdžiui, muzikos mokykloje ar ISO studijoje. Yra 2 panašių sugebėjimų tipų, todėl svarbu atsižvelgti į šį faktą rengiant juos. Remiantis šia klasifikacija, apdovanojimo tipai šioje srityje bus išreikšti tik tinkamu asmens, mokytojo ar tėvo požiūriu. Priešingu atveju iš pamokų nebus teigiamų rezultatų.
Meno dovanų rūšys:
- Intelektas . Plėtoti sistemingai, tai yra, vaikas ar suaugusysis yra lengva prisiminti ir naudoti bet kokią informaciją, susijusią su pasirinkta sritimi.
- Akademinis . Asmuo suinteresuotas šia tema selektyviai, jo sėkmei seka nuosmukio laikotarpiai, ir svarbu remti motyvaciją pasiekti tokio vaiko ar suaugusiojo tikslus.
Muzikinis gabumas
Daugelyje klasifikacijų yra meninių gebėjimų pogrupis. Garsumo ženklai muzikos srityje akivaizdūs, dažnai pasireiškę ankstyvoje vaikystėje. Puikus klausymasis, gebėjimas atkurti blykste girdimą melodiją, sunku nepastebėti dainuojančio balso buvimo. Paprastai tėvai stengiasi suteikti šiems vaikams specialią mokyklą, pagrindinė mokytojų ir mentorių užduotis yra remti mokymosi motyvaciją.
Sporto talentingumas
Tai pasireiškia ne tik kognityvinės veiklos srityje, bet ir fiziologijos srityje. Kitų tipų talentingumas retai turi tokią ryškią išraišką, priešingai nei šis gebėjimas. Sąnarių mobilumą, sausgyslių ilgį ir raumenų prisitaikymą prie tempimo viską nustato gydytojai, o ne psichologai, ir tai daro įtaką tam tikro tipo sporto treniruotės efektyvumui. Geresnei, kad vaikystėje pavaizduotų talentingumą, suaugusio žmogaus tikimybė nesugebės tobulėti. Todėl vaikui rekomenduojama parodyti gydytojams ir treneriams nuo 5-6 metų amžiaus.
Kūrybingumas
Šio tipo specialistai nėra išskirti kaip atskiras potipis. Tačiau kai kurie psichologai mano, kad reikėtų apsvarstyti tai atskirai ir apibūdinti kaip nepakankamą dėmesį į kanonus, konvencijas, o ne vadovaujančias pareigas į dievybių rangą. Kūrybiško talento rūšis lemia žmogaus veiklos sritis, pavyzdžiui, muzikinis ar gebėjimas tiksliai pažinti mokslą. Jie gali aiškiai pasireikšti ne tik vaikystėje, bet ir suaugusiems ar pagyvenusiems žmonėms, nors pastarieji nėra taip dažnai.
Akademinis gabumas
Šis gebėjimas mokytis, vaikas ir suaugęs asmuo, turintis jam galimybę, lengvai supranta naujus dalykus. Apdovanojimo pasireiškimas įvyksta vaikystėje, dažnai mokytojai atkreipia dėmesį į tokius žmones pradinėje mokykloje. Studentai, turintys šį sugebėjimą, nesikiša daug pastangų studijuodami dalykus, jie sako, kad sugeba bet kokią informaciją apie skrybėlę, greitai ją susieti su jau turimomis žiniomis. Reikėtų nepamiršti, kad be suaugusiųjų motyvacijos ar savęs kontroliuojant savo veiklą, tokie žmonės gali greitai pamiršti apie savo polinkį, o ne tobulinti.
Socialinis gabumas
Tai pasireiškia dvasinės vertybės sferoje. Žmogaus talentingumas prisideda prie to, kad jis nuolat ieško naujų visuomenės vystymosi būdų, padeda įvairiems gyventojų sluoksniams. Ne visada šie žmonės atkreipia dėmesį į ekonomines problemas, kai kuriais atvejais jie užsiima dvasinių vertybių kūrimu, tampa dvasingais ar mentoriais. Iš jų gali atsirasti puikių pedagogų ir pedagogų. Pirmenybė dažniau aptikta paauglystėje ir pilnametis.
"Leader" talentingumas
Šio tipo gebėjimas dažnai būna retas, tačiau jis retai būna ryškus. Puikūs tokių žmonių pavyzdžiai yra politiniai lyderiai, kariuomenės vadai, vadai. Tai yra tie, kurie žino, kaip daryti įtaką kitoms asmenybėms, vesti juos į save, motyvuoti juos atlikti tam tikrus veiksmus. Todėl tokie žmonės dažnai tampa nusikalstamos valdžios institucijomis, todėl, nustatydami sugebėjimus ankstyvame amžiuje, svarbu suteikti vaikui teisingą socialinį požiūrį, jam suteikti vertybes, gerbiamas kultūros visuomenėje.
Šio tipo talentingumo kriterijai yra tokie patys, kaip ir kitiems. Gebėjimus galima nustatyti ankstyvame ir vėlyvame amžiuje, jie yra išreikšti ir ne per daug išvystyti, o ne. Vadovavimo savybės ir talentingumas nyksta, jei žmogus nesąmoningai įsitraukia į auklėjimą. Būtina paremti lyderio siekį studijuoti oratorines priėmimus, išlaikyti mokymus, didinti pasitikėjimą savimi.
Literatūrinis talentingumas
Tai yra gebėjimas kurti meno tekstus. Apdovanojimo ugdymas įvyksta, jei vaiko asmuo ar tėvai skiria literatūrinio kūrybiškumo laiką užimtumui. Tokie žmonės dažnai yra idėjų generatorius, tačiau monetos pusėje yra nervingumo ir netolygumo būklė. Dėl to jiems svarbi kitų žmonių parama, teisinga motyvacija ir gebėjimas teigiamai reaguoti į kritiką.
Apdovanojimas gali pasireikšti bet kuriame amžiuje, taigi suaugusieji neturėtų atsisakyti tų kūrybinių, intelektualių, dvasinių ir sportinių veiksmų, kuriuos jie nori įgyti. Galbūt jie patys atsiras nauji gebėjimai ir juos plėtos. Tėvų užduotis yra laiku identifikuoti apdovanojimus vaikams ir nukreipti juos į atitinkamas klases, teikti moralinę paramą ir suteikti išteklius siekiant sėkmės pasirinktoje srityje.