Mokyklos formos

Tik prieš kelis dešimtmečius apie nuotolinio mokymosi galimybę net mintis negalėjo kilti. Pirmiausia vaikštinėję pirmą kartą vaikščiojo į darželį, paskui į mokyklą. Šiandien yra daugiau galimybių ir mokymo būdų. Šiuolaikiniai vaikai labai skiriasi nuo kelių ankstesnių kartų. Štai kodėl švietimo sistema palaipsniui persvarsto ne tik mokykloje mokomą medžiagą, bet ir šios medžiagos pateikimo formą.

Pagrindinės švietimo formos pradinėje mokykloje

Kaip ir anksčiau, aktyvios mokymosi formos išlieka labiausiai paklausios. Žinoma, nuotolinis mokymas vis dažniau tampa alternatyva vaikams su specialiais poreikiais (tai yra įvairių ligų ar įgimtų patologijų, įskaitant protinius, klausimas), tačiau, jei įmanoma, tėvai stengiasi rinktis visą dieną dirbančią mokymosi formą.

  1. Naudodamas priekinį medžiagos pateikimo būdą, visa klasė dirba su viena užduotimi, medžiagą tuomet pateikia mokytojas klasėje. Daugeliu atvejų darbo efektyvumas priklauso nuo mokytojo sugebėjimo domėtis klase ir įtraukti visus į darbą. Šios švietimo formos trūkumas pradinėje mokykloje yra tai, kad joje neatsižvelgiama į kiekvieno studento individualias charakteristikas.
  2. Grupės mokymo metu mokytojas kontroliuoja kelių mokinių kognityvinę veiklą. Šios grupės gali būti kelių tipų: visa klasė yra padalinta į atskiras grupes, kiekvienai iš jų suteikiama specifinė užduotis, ji gali būti sukurta užduoties trukmei arba nuolatiniam darbui. Kuriant grupes, lygį ir įgūdžius svarbu atsižvelgti į tuos pačius studentų polinkius.
  3. Yra kiekvieno studento individualus darbas. Tokiu atveju vienas mokytojas kiekvienam studentui skiria vieną užduotį. Kai kuriais atvejais, jį sudarant, atsižvelgiama į kiekvieno studento lygį ir galimybes. Atskiros švietimo formos mokykloje gali būti priskiriamos ir išorės studijoms, tačiau svarbu atsižvelgti į vaiko sugebėjimus, nes apkrova bus dvigubai didesnė.

Iš tiesų šiuos metodus mokytojai naudoja daugelį metų. Vienintelis skirtumas yra naujų būdų, kaip medžiagą pateikti studentams. Netradicines švietimo formas mokykloje galima sąlygiškai suskirstyti į dvi grupes. Pirmuoju atveju pagrindinė forma lieka pamoka, tačiau mokytojas siūlo informaciją prieinamesnei ir pramoginei vaikams: užpildyti korteles ar kryžiažodžius, tezių ar vaidmenų pjeses.

Antruoju atveju pamoka nustoja būti tradicine. Vietoj klasikinės paskaitos dėstytojai naudoja įdomias mokyklinio ugdymo formas: pamokas konferencijų, apskritojo stalo diskusijų ar diskusijų forma.

Nuotolinis mokymasis mokykloje

Ne taip seniai, su fraze "korespondencijos mokymo kursas", atėjo į galvą tik vakarinė mokykla. Šiandien jūs galite gauti išsilavinimą namuose ar keliais būdais. Populiariausi buvo naujos švietimo mokykloje formos:

Dažniausiai būna mokyklos namuose elektroniniu paštu, telekonferencijomis ar internetu. Tarp kitų švietimo formų mokykloje tai turi keletą charakteringų pranašumų. Jie visų pirma apima mokymą patogiu studento laiku, jis galės išmokyti kiekvieną medžiagos dalį tiksliai tiek, kiek jam tikrai reikia.

Tokios švietimo formos šiuolaikinėje mokykloje leidžia jums mokytis bet kuriuo atstumu nuo mokyklos, kad išvengtumėte daugybės socialinių problemų. Deja, progresyvios nuotolinio mokymosi formos mokykloje reikalauja, kad studentas gautų daugybę įgūdžių tinkle, o iš tėvų - tam tikrą materialinę bazę.